Быстрая авторизация

Забыли пароль?

Вы можете войти при помощи быстрого входа/регистрации используя свой телефон

Или если у вас нет аккаунта войдите через социальную сеть

Войдя на портал и регистрируясь в нем Вы принимаете:
пользовательское соглашение
Уникальный курс «Мастер Слова». Развитие устной и письменной речи.
Выбери любимую фирму и получишь 500р на счет Город24!. Народный бренд 2024.

Уникальный курс «Мастер Слова». Развитие устной и письменной речи.

3632


Курс Мастер Слова — уникальная авторская разработка, которая помогает развить устную и письменную речь, решить проблемы, связанные со сложностью освоения школьной программы, а так же понимания литературных произведений и написания творческих работ.
 
Для кого этот курс?
 
Этот курс необходим тем ребятам, кому сложно дается осознанное восприятие литературы, кто испытывает сложности в ответах на вопросы по содержанию текста, в построении выводов, в оценке героев текста, а так же — проблемы в написании сочинений и изложений.
 
Какой возраст охватывает?
 
Этот курс предназначен для учащихся 2, 3, 4, 5 классов. Для каждого класса разработана программа занятий.
 
Сколько длится?
 
Курс состоит из 16 занятий по 60 минут.
 
Что успевают сделать ребята на курсе?
 
На курсе ребята знакомятся с азами по теории литературы.

Мы разбираем каждый жанр отдельно, определяем его характеристики и особенности: например, что такое басня, а что такое стихотворение, что является сказкой и чем она отличается от рассказа. Ребята ведут интерактивную тетрадь по теории литературы, там есть много занимательных моментов: кармашки, вкладки, схемы. Ребята взаимодействуют с тетрадью и, благодаря визуализации, материал осваивается проще и быстрее.

За весь период ребята разберут 8 произведений и к каждому сделают информативный лэпбук, который поможет им выполнить творческую работу. В лэпбуке они пишут план, делают занимательный словарик, пишут характеристику персонажей.
Мы знаем, что ребятам сложно писать сочинение и по картине, поэтому два занятия на курсе посвящены знакомству с алгоритмом работы над сочинением и написанию этой творческой работы.
 
Мы разработали яркие, лаконичные, простые алгоритмы для каждого типа сочинений, а так же есть алгоритм по написанию плана и работе над изложением. Мы учим опираться на него, чтобы в дальнейшем ребенок привыкал следовать логичной конструкции и не упускал важного в любой гуманитарной работе: будь это доклад или важная речь, устное выступление на любую тему, по любому предмету. Таким образом, ребенок становится подготовленным не только в рамках уроков литературы, но и в любой другой сфере.
 
Какие виды творческих работ мы делаем?
 
Мы успеваем написать сочинение по картине, изложение, сочинение-описание природы, сочинение-описание животного, сочинение описание человека, сочинение-рассуждение.
 
Как мы работаем над ошибками в творческих работах?
 
Мы предусмотрели и подготовили материалы и ключи к исправлению самых распространенных речевых ошибок, а так же подготовили словари синонимов и антонимов, фразеологизмов для того, чтобы ребенок мог их использовать в своих работах, заменяя простые фразы более яркими и образными. После написания творческой работы мы разбираем общие ошибки или индивидуально работаем с каждым учеником, если необходимо что-то изменить.
 
Благодаря всем этим материалам мы даем возможность грамотно выразить себя и в письменной работе, и в устной.

 
Что такое лэпбук?
 
Когда мы работаем над произведением, то высказаться по его содержанию, найти в тексте те или иные отрывки по заданию учителя, охарактеризовать героев — все эти действия проходят в непринужденной рабочей атмосфере. Мы создаем красочный лэпбук и активно с ним занимаемся. Это небольшой разворот или книжка, в которой отражается вся работа над произведением. Форма его отражает содержание произведения, например, по рассказу Зощенко «Ёлка» наш лэп бук выполнен в форме елки. А по стихотворению «Снежинка» К. Бальмонта — в форме снежинки.  А рассказ «Филиппок» Л. Толстого в виде классной комнаты с учениками.

 Как мы подбираем произведения?
 
Все наши произведения мы берем из школьной программы. Благодаря этому, ребята осознанно подходят к изучению их в классе и, владея дополнительными знаниями, успешно выполняют задания школьного учителя. Особенно это важно для тех, кому сложно на уроках литературного чтения.
 
Таким образом, ребенок за 16 занятий успевает проделать большую работу в сфере литературы: чтение и анализ произведений, написание сочинения. Мы учли все моменты, когда готовили этот курс и благодаря нему, они станут настоящими Мастерами устного и письменного слова.
Мы рекомендуем проходить этот курс каждый год, так как программа построена спирально, и усложняется, басня в 3 классе сложнее, чем во 2. И каждый год приносит новые жанры и знакомство с новыми темами.
 

На правах рекламы
Реклама
';
????????...

Последние новости:

Как к Вам обращаться?