Анжела Сердюкова и Рэм Киселев встретились с руководителями и преподавателями детских школ искусств

На встречу с преподавательскими составами детских школ искусств региона  пришли Глава муниципального образования городской округ Феодосия – Председатель Феодосийского городского совета Анжела Сердюкова и депутат Государственного Совета Республики Крым Рэм Киселев.

Рэм Олегович в самом начале встречи обозначил ряд проблемных вопросов, которые, по его мнению, лежат в основе сложных ситуаций, с которыми сегодня приходится сталкиваться коллективам детских музыкальных, художественных школ, школ искусств.

«Хотелось бы собрать предложения непосредственно от субъектов и преобразовать их в нормативно-правовой акт – подзаконный или отдельный закон, который позволит нам реализовать перспективу развития детских школ искусств», - отметил Рэм Киселев

Во время диалога было отмечено, что ограниченность бюджета муниципалитетов не позволяет обеспечить реализацию всех программ детских школ искусств. Это привело к сокращению финансирования учреждений в текущем году, которое в том числе не позволяет увеличить штаты преподавателей. По самым скромным подсчетам в музыкальные школы Феодосии необходимо по четыре педагога, в Приморскую детскую музыкальную школу – шесть, в Коктебельскую школу искусств – три, детскую художественную школу им. И.К. Айвазовского – три и детскую художественную школу им. М.А. Волошина – шесть. Эти цифры привела руководитель методического объединения и директор детской музыкальной школы № 1 Елена Рябова.

Отсутствует единая практика определения государственного социального заказа в этой сфере. Схема финансирования определяется учредителем по бюджетному принципу и сегодня практически не зависит от результативности работы учреждения.

Анжела Сердюкова, отметила, что, безусловно,  необходимо закладывать средства в бюджете на развитие учреждений, укрепление их материальной базы. Вместе с тем, она призвала руководителей детских школ искусств активнее включаться в проектную работу и участвовать в конкурсах по грантовым программам.

Рэм Киселев, заметив несовершенство законодательного регулирования взаимодействия детских школ искусств с органами исполнительной власти по вертикали,  предложил совместными усилиями  выработать предложения, которые могли бы лечь в основу концепции развития системы детских школ искусств, как первой ступени образования в этой сфере.