Не хочу учиться: необразованность россиян является причиной их бедности

Одной из причин бедности в России является недообразованность, с которой школьники выходят во взрослую жизнь. Об этом заявил ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов.

«Что означает доля неуспевающих в школе в 20-30%? Что детей выпустят с плохим знанием математики или русского языка, что трансформируется уже в экономическую неуспешность, в необходимость для общества в той или иной степени этих своих граждан содержать — за счёт доходов от успешных работников», — рассказал он в интервью «Известиям».

Однако известно множество примеров, когда двоечники и троечники со временем становятся очень успешными и состоятельными людьми. С вопросом о том, насколько родителям в современных условиях стоит нервничать из-за неуспеваемости детей в школе, ForPost обратился к бизнес-тренеру, коучу soft skills Павлу Вербняку.

«Из-за этого вопроса много спорят. Я думаю, что обе стороны по-своему правы. Действительно, есть люди, которые не очень хорошо учились, но преуспели в финансовом плане, предпринимательстве. Просто есть разные виды интеллекта: гуманитарный, математический, социальный, предпринимательский. В целом среднее и высшее образование помогает расширить кругозор. Я сторонник образования, в том числе, считаю, что советское образование было хорошим.

Но, с другой стороны, то, что проявляется сейчас благодаря интернету и другим инструментам, тоже может быть сильным стимулом для развития мышления и тех решений, которые могут приниматься в дальнейшем», — считает эксперт по профессиональному и личностному развитию.

По его словам, общий багаж знаний и начитанность станут подспорьем для успеха, но в современных условиях, когда роботы и искусственный интеллект начинают заменять людей в некоторых отраслях, на передний план выходят определённые навыки:

«Об эмоциональном интеллекте много говорят. Это навык 21-го века, потому что роботы заменяют многие профессии, но командообразование, работа в коллективе, творческое мышление, генерация идей — всё это пока остаётся прерогативой человека. И на это, я думаю, стоит делать упор.

Если не получается математика, это не значит, что ребёнок не преуспеет в жизни. Но в целом основы знать хорошо бы».

Коуч считает, что родителям не стоит впадать в панику, если у ребёнка проблемы с успеваемостью в школе.

«Родитель должен стараться делать то, что может. Не надо обращать внимание на то, что говорят вокруг. Стоит поддерживать ребёнка и верить в то, что он особенный и в чём-то обязательно хорош.

Каждый человек уникален. Не нужно сравнивать и думать, что какой-то ребёнок умнее вашего. И когда мы с этой точки зрения смотрим и развиваем ребёнка, то вера родителя начинает в нём прорастать в какие-то интересные результаты. Самооценка и уверенность растёт, а это будет давать результат», — уверен эксперт.

Семён Гринберг