«Полёт инженерных идей» – в Кванториуме прошёл этап всероссийского конкурса

Севастопольский «Кванториум» сталрегиональной площадкой проведения всероссийского конкурса «Полёт инженерныхидей». Проект объединил около 70 юношей и девушек, которые увлечены современнымитехнологиями и могут продемонстрировать свои навыки в сфере прототипирования.Призёры и победители соревнования смогут побороться за участите в федеральномэтапе конкурса, а также получить льготы при поступлении в вузы.  

Всероссийский конкурс «Полётинженерных идей» проходит в Севастополе в первый раз. Около 70 юношей и девушекв 3 возрастных категориях за несколько дней должны будут представить своиработы по трём направлениям. Самые юные участники будут создавать проекты,посвященные новому применению света – как его использовать в инженерныхтехнологиях или медицине. Например, пятиклассница Ксения придумала, как решитьпроблему поиска необходимой вещи в женской сумочке – для этого необходимопровести в ней свет.

КСЕНИЯЗАЙЦЕВА, участница конкурса: «Ядумаю, что у нас будет красная сумка из кожи или ткани. И получается, что когдаты открываешь, там много всяких вещей и она начинает просто светиться. В сумкевсегда сложно что-то найти, и получается, что это с подсветкой и оно вот всебудет освещать, чтобы всё видно было».

Задание для старшей возрастнойгруппы – это придумать решение проблемы информационной зависимости от гаджетови интернета. Команда из СевГУ создаёт дополнение к системе Умный дом. Так,программа будет предлагать человеку альтернативное времяпрепровождение. 

СЕРГЕЙАНТОНЮК, участник конкурса: «Домбудет иметь более расширенный опции, т.е. компьютерное зрение за счёт которогоон будет распознавать, насколько часто человек проводит время с телефоном. Вдальнейшем планируется ввести такую опцию, чтобы он мог распознавать какую и вкакое время информацию человек получает из телефона».

Оценивают проекты ребят понескольким критериям.  Так, экспертысмотрят на эстетику подачи материала, его проблематику и визуализацию продукта.Кроме того, должна быть идея, которую можно реализовать в будущем. Плюсомбудет, если участники просчитают стоимость своей работы.

МАРИНА МАТВЕЕВА, педагог «IT-куб. Борей»: «Ребята получили достаточносложные и широкие задания. Обязательно нужно, чтобы была презентация, с которойони будут выступать. Нужно подготовить устную защиту. Нужен макет. Готовыйпродукт, который необходимо отрендерить и представить картинкифотореалистичного качества».

Ребята должны работать в команде,грамотно распределить роли – кто будет зарисовывать, моделировать и создаватьмакет. После чего необходимо создать презентацию и в заключительный деньконкурса защитить проект перед жюри, показав при этом готовый прототип.

ЕКАТЕРИНА ПРЕОБРАЖЕНСКАЯ, педагог дополнительного образования: «Их задача, в первую очередь –это понять, сёрфить в интернете, что это такое. Разобраться, какое программноеобеспечение может обеспечить получение такого результата. И поработать руками,научиться любую свою идею выражать в каком-то готовом продукте. Здесь работанад готовым продуктом точно также выглядит, как на 1-3 курсе университета,который занимается либо архитектурой или промышленным дизайном. Но скореевсего, даже промышленный дизайн или какая-то инженерия».

Участие в таком конкурсе позволитребятам не только улучшить свои навыки, но и приобрести новые знания опрототипах, 3D-моделировании, рендеринге и анимации. Самые амбициозные иудачные проекты смогут попасть на федеральный этап конкурса. Авторы таких работполучат возможность поступления в некоторые вузы страны на льготныхусловиях. 

ЯнаВетренюк, Александр Устич, «Севинформбюро»