Методами работы с родителями обменялись советники директоров школ по воспитанию

Методамии приёмами работы с родителями обменялись советники директоров по воспитаниюсевастопольских школ. Организаторы выделили для молодых специалистов восемьнаправлений взаимодействия с мамами и папами учеников. Занятие прошло 1 мартана базе школы №49.

Семинар-практикум«Методы и приёмы работы с родительской общественностью» прошёл в рамках Школыпедагогического мастерства. Советники по воспитанию делятся способамивзаимодействия с родителями учеников. Например, советник директора повоспитанию школы №38 рассказала о проведении совместного занятия ребят смамами, которые рассказали о своих профессиях. Также педагог поделиласьсоветом, как родителям найти общий язык со своими подрастающими детьми.

ЮЛИЯ КОРНЕВА, советникдиректора по воспитанию школы №38 им. Н. В. Челнокова: «Самое главное – родителям быть вместе с детьми, не закрываться отних. А то у нас как принято: вечером пришёл домой, сел с телефоном, ребёнок втелефоне, мама в телефоне. Буквально на днях проводила «Разговоры о важном» сосвоими ребятами. И первый вопрос: «У вас есть традиции дома?» Все такие: «Какиетрадиции?» Например, вечером все собираетесь ужинать – «А что так можно?» Нужноначать с дома: спрашивать, как у ребёнка прошёл день обязательно. И, конечно,включаться в школу, помогать».

Профориентация– одно из восьми направлений работы с родителями учеников, которые выделилиопытные советники по воспитанию. Также педагоги изучают другие темы:образование, досуг, спорт, волонтёрство, экскурсионную деятельность,диагностику и трудовой десант. Опытные советники на восьми площадках делятсясвоим опытом работы по конкретному направлению и вместе с молодыми специалистамиразрабатывают модель взаимодействия с родителями. После этого команда переходитна другое направление. Таким образом, каждый советник по воспитанию порезультатам занятия собирает восемь эффективных форм работы с родителями иприменяет их в своей школе.

НАТАЛЬЯ ЗАГОРОДНЯЯ, региональныйкоординатор Всероссийского проекта «Навигаторы детства»: «Привлечь внимание ребёнка, заинтересовать той или иной деятельностью,помочь ему в поиске траектории его развития. Данная тема в рамках нашей школыпедагогического мастерства посвящена работе с родителями. Всегда здорово, когдаприходишь в школу, сразу видна командная работа: педагог, родитель и ребёнок.Сегодня мы будем делиться теми формами работы, которые очень эффективноработают для того, чтобы собрать эту команду в школе».

Маргарита Борисенко,Александр Устич, «Севинформбюро»