Указ президента о мерах поддержки учителей – сигнал для общества ценить труд педагогов

Указ об особом статусе и мерах поддержки российских педагогов, подписанный ранее президентом РФ Владимиром Путиным, является сигналом обществу восстановить уважение к педагогике. Такое мнение в эфире радио "Спутник в Крыму" выразил директор общеобразовательной школы №38 имени Героя Российской Федерации В.А. Дорохина, учитель географии Евгений Костылев.

Гость эфира отметил, что вернуть статус учителя необходимо в контексте двух направлений.

По мнению Евгения Костылева, учитель – важный элемент в национальной безопасности любой страны.

"Это мы должны не только понять, но и громко афишировать, в том числе и с государственных трибун. И этот указ - это в первую очередь не практические меры, это - фундамент, платформа, с которой можно будет дальше двигаться вперед и кропотливо выстраивать и восстанавливать ту архитектуру уважения к педагогике, которая должна быть в обществе", – подчеркнул директор школы.

Важны и необходимы для педагогов те меры поддержки, которые будут предоставляться каждому представителю профессии, заметил он.

"Когда учитель получает особый статус, и этот статус имеет определенное отражение, то сверху на этот статус потом можно выстраивать и другие системные решения", – считает Евгений Костылев.

С другой стороны, указал он, учителем тоже еще нужно стать.

"Учителями не рождаются, учителями становятся и учатся быть всю жизнь. Особое отношение в этом указе - к непрерывному образованию преподавателей. Несмотря на то, что учитель наконец-то получил возможность получить бессрочную квалификационную категорию, то есть он один раз ее получил, и она на всю жизнь. Раньше каждые три года нужно было доказывать, что ты компетентен. Но тем не менее, он получил свою высшую категорию. Но учитель не учитель, если он постоянно не учится. Поэтому в указе это четко указано", – подчеркнул специалист.

На сегодняшний день назрела необходимость обратить общественное внимание на роль педагогов в формировании будущего страны, уверен он.