Учимся любить школу?

Как научить учиться? Что делать родителям, чтобы ребенок с удовольствием ходил в школу? Как привить интерес к школьным предметам? На вопросы «Фео.РФ» отвечает заведующая методическим центром Управления образования Людмила Музычук.

Для каждого ребенка должен быть индивидуальный подход, но есть универсальные для всех моменты.

Ребенок идет в первый класс — это не говорит о его готовности к школьному обучению. Родители, как самые значимые люди в жизни ребенка, обязаны отслеживать настроение ребенка, его самочувствие. Ведь от начала обучения в школе зависит и то, в каком формате будет проходить обучение ребенка в дальнейшем.

Играть, обучаясь!

Сейчас модно отправлять детей на учебу в возрасте 6-6,5 лет, но не каждый ребенок к этому готов физически и эмоционально.

В этом возрасте чаще доминирует игровая деятельность. Родители должны учитывать это в стремлении добиться от своего чада научной терминологии и чрезвычайных успехов с первых дней в школе. Начинать изучение математики, литературного чтения надо с игры: если цифра — найти определенное количество игрушек, если рассказ или стихотворение — подобрать ряд картинок или из тех же игрушек сделать минитеатр.

Что интересного было?

Встречая ребенка из школы, интересуйтесь его делами. Задавайте вопросы, которые смогут переключить ребенка на положительный лад. Если вдруг ребенок на что-то пожалуется, объясните, какие варианты решения той или иной ситуации, вновь ориентируя ребенка на положительное отношение к школе. Если же вопрос серьезный и не обойтись без вмешательства взрослых — обратитесь к учителю и выясните все интересующие Вас вопросы.

И взрослые, и дети имеют свой ведущий способ восприятия информации: кто-то лучше понимает подачу устного объяснения, кто-то лучше запоминает после прочтения. Родители самостоятельно могут определить вариант восприятия своего ребенка и могут рассказать учителю, как лучше ребенок поймет материал. Но еще есть педагоги-психологи, которые являются незаменимыми помощниками для родителей, учителей и самого ребенка.

Почему мой ребенок не учится?

Очень жаль детей, родители которых видят в них свои нереализованные планы. С самого начала обучения в школе своим детям они говорят: «Да я в школе!...», рассказывая о своих успехах и достижениях.

Малыши, конечно же, стремятся к похвале и делают все, чтобы добиться высоких результатов. Но часто бывает, что родителям мало, и они требуют все больше и больше!

Если желания родителей будут постоянно расти, а желанной похвалы не будет, чаще в подростковом периоде дети теряют интерес к учебе, перестают стремиться получить хорошие оценки и положительные отзывы по поводу их поведения, учебы.

О ярких пеналах и карандашах

Ограничьте количество визуальной атрибутики ребенка в учебном процессе. Удивительно, как в первом классе дети вообще что-либо успевают.

Один пример. На уроке письма после очередного объяснения учителя дети открыли свои пеналы и стали искать нужную им вещь. Половина детей сделала задание за пять минут, а вторая — не услышала следующего задания, потому что не могла найти необходимого: пеналы многоярусные, яркие, огромное количество карандашей. Дети теряются, отсюда — снижение уровня внимания, восприятия и усвоения новых умений. А родители уверены, что их ребенок может учиться лучше. Школьник устает от таких эмоциональных напряжений, и уровень успеваемости, естественно, снижается.

Болезнь или симуляция?

На фоне отрицательного отношения к школьному обучению могут возникнуть проблемы со здоровьем. Они возникают чаще всего в период адаптации, и это нормально. Вспомните, сколько раз дети болеют в детском саду, пока не привыкнут к коллективу, к воспитателям. В школе — практически то же. Дети болеют иногда реально, иногда надуманно. Но мнительные мамочки по первой жалобе своего «малыша» оставляют дома, разрешают играть, ничего не делать. Если Ваш ребенок часто обращает ваше внимание на то, что у него что-то болит, обратитесь к медицинским работникам по профилю. Они подскажут, что делать, если есть реальные заболевания, и Вы будете знать, как поступить в случае симуляции заболевания.

Небольшие рекомендации

Старайтесь придерживаться режима дня. Ребенок должен отдыхать. После занятий в школе пусть полчаса или час отдохнет. Лучше, если это будет активный отдых: прогулка на улице, подвижные игры. Ограничивайте отдых у компьютера.

Положительно отзывайтесь о работе ребенка. Помните, даже критиковать можно положительно. А лучше критиковать по правилу: похвала — критика — похвала.

И не стесняйтесь обратиться к педагогу-психологу Вашей школы: с учетом индивидуальных особенностей, он сможет дать четкие рекомендации по формированию положительной мотивации к обучению Вашего ребенка.