Автоэксперт оценил идею по введению уроков вождения в школах

Идея введения уроков вождения в российских школах полезна и должна реализовываться в российских регионах постепенно в рамках национального проекта. Такое мнение РИА Новости Крым высказал автоэксперт, председатель координационного совета Федерации автовладельцев России Сергей Канаев, комментируя соответствующую инициативу российских парламентариев.

По его словам, в юношеском возрасте гораздо проще усваивается и теоретический, и практический материал. Кроме того, для подростков такие занятия были бы не только полезно, но и по-настоящему интересы, уверен эксперт:

"Этот коллективный юношеский интерес - он позволяет не бояться. И в юношеском возрасте обучение проходит намного проще и быстрее, подростки лучше запоминают, чем взрослые люди. При этом водительский навык сохранится. А потом многие ребята смогут выбрать профессию, связанную с автомобильной техникой. Думаю, среди подростков участие в таких уроках будет стопроцентным. Вряд ли кто-то будет отлынивать, это интересно даже для девочек".

При этом такую инициативу нужно реализовывать постепенно, сначала в крупных городах в качестве пилотного проекта, чтобы через несколько лет распространить такую практику по всем регионам России. По мнению Канаева, приобретение и обслуживание учебных автомобилей и топлива, ставки преподавателей и инструкторов и другие расходы должны обеспечиваться за счет национального проекта по аналогии с уже существующими Нацпроектами в области культуры и спорта.

"Я думаю, что если это будет делаться по Нацпроекту, вообще никаких проблем не будет. Проблему я вижу только для маленьких школ. Но думаю, в целом программа реализуема в городах с населением от 100 тыс. Вообще, я бы сначала запустил ее в качестве эксперимента. Взял бы несколько регионов, крупные города, через год-два я бы расширил ее до городов с 300-тысячным населением. И уже затем, имя накопленный опыт с учетом всех ошибок, обкатанную программу можно было бы распространять на все школы", - предлагает собеседник агентства.