Профессиональные актёрские пробы провели для севастопольских школьников

Севастопольские школьники попробовали себя впрофессиях актёра и режиссёра на мастер-классах в Театре юного зрителя. Самыенастоящие пробы организованы совместно с Центром опережающей профессиональной подготовки.Теоретические знания, артистические этюды, упражнения на развитие воображения,внимательности и других необходимых качеств для выступления на сцене – ждалиребят на мастер-классах по актёрскому и режиссёрскому мастерству. Теперь участникиэксперимента смогут определить для себя: хотят ли они связывать своё будущее стеатральным искусством?

Сцена, главные роли, поклонники и цветы – то,с чем ассоциируются успешные артисты у публики. Но перед тем, как статьзвездой, актёры и актрисы проходят долгий путь. Первый шаг – понять, готов литы связать свою жизнь с театром и искусством?

Именно для ответа на этот вопрос на протяжениидвух дней севастопольские школьники посещали мастер-классы в ТЮЗе.

ЕЛИЗАВЕТАБЕССОКИРНАЯ, заслуженная артистка Севастополя, актриса Театра юного зрителя: «Конечно, не всем это нравится, невсем это заходит, так скажем. Например, девочка вышла и сказала: «Вы знаете, ятак хотела стать актрисой, но я к вам пришла, посмотрела, как это трудно.Наверное, я не буду». И это тоже хорошо и правильно, что она не погрузилась вэту профессию, не пришла в институт, и потом поняла, что это не её. А оназаранее об этом всём узнала».

Если в первый день мастер-классов вниманиебольше уделялось профессии актёра, то на второй встрече ребят погрузили врежиссёрское мастерство.

ЕЛИЗАВЕТАБЕССОКИРНАЯ, заслуженная артистка Севастополя, актриса Театра юного зрителя: «Это ещё более сложная профессия, чемактёрская профессия. Я убеждала детей лично, что это непросто, что это иногдадаже скучно бывает, но это очень нужно. И если кто-то из них заинтересуется,конечно, они могут пойти в какой-нибудь кружок театральный, там себяпопробовать, ещё более подробно, углублённо этим заняться. У нас есть итеатральная студия при театре, они могут туда пойти, узнать, непосредственно унас в театре побывать».

Ребята смогли раскрыть в себе необходимыекачества для выступления на сцене. Одно из них – воображение. Упражнение дляэтого – придумывание роли для обычной бутылки из-под воды. Такую базовую тренировкуна развитие фантазии проделывают и профессиональные актёры.

ЛЮБОВЬ,ученица 9«В» класса, школы №35: «Яувидела в ней колбасу. Её можно съесть, порезать. И мне нравится мастер-класс,атмосфера приятная, добродушная. Это достаточно интересно. Сложная работа, новсё-таки, мне кажется, в ней есть много плюсов».

АЛИСА,ученица 11 класса, школы №35: «Насамом деле я не собираюсь связывать свою жизнь именно с актёрскойдеятельностью, но собираюсь двигаться в творческом направлении. А пришла ясюда, как раз-таки из-за большого интереса к театральному искусству. Я считаю,очень полезно развиваться в различных сферах. Любая творческая деятельностьзатрагивает не только конкретную сферу, в которой вы собираетесь развиваться,но и другие. Например, театральное искусство, музыка, кино – это всёвзаимосвязано».

Центр опережающей профессиональной подготовкипроводит пробы для детей не только по творческим направлениям.

ЕЛЕНАБРУСЕНКОВА, методист Центра опережающей профессиональной подготовки Севастополя:«Чтобы принятьучастие в этом проекте, у нас есть своя электронная почта, куда могутдиректора, завучи прислать информацию, что они хотят посетить какие-то места,что их детям очень интересно. Есть такие школы, которые сами нас находят, естьродители, которые нам пишут, звонят и говорят, что очень интересный этотпроект. И мы хотим ещё и ещё. Поэтому у нас есть электронная почта copp.sev@yandex.ru. Мы ждём все ваши предложения».

В планах у сотрудников Центра опережающей профессиональнойподготовки – познакомить севастопольских детей с профессией кинолог. Для этого специалистыбудут посещать школы вместе с представителями поисково-спасательного волонтёрскогоотряда «Вектор».

НиколайКузнецов, Антон Шлячков, «Севинформбюро»