В Крыму прошли школьные этапы «Живой классики»

Выход на школьный этап помогает юному чтецу найти нового зрителя, посмотреть на других, может, более опытных участников и получить оценку своей работе со стороны. Именно в это время участники понимают, в чем их сильные стороны: хорошая дикция, сдержанная эмоциональность, правильно найденная интонация или что-то другое. Это те инструменты, которые помогают чтецу выполнить главную задачу – донести до слушателя свое понимание и свою симпатию к тексту.

- В прошлом году я принимала участие в конкурсе в первый раз, — рассказывает Елена Фомина, победитель Республиканского финала в Крыму, — это было спонтанное решение. Были трудности с выбором отрывка, ведь до этого я читала только стихи. Но мое прочтение  так понравилась педагогам, что я неожиданно для себя прошла школьный этап. Особого волнения не было, так как я часто принимаю участие в разных конкурсах. Думаю, мне помогла моя харизма и правильный выбор произведения – об этом авторе мало кто знает, само произведение довольно забавное, но при этом умное. Готовиться к конкурсу мне помогала моя бабушка – учитель русского языка и литературы. В этом году я тоже буду выступать. Очень хотелось бы еще раз пройти все этапы.

Победители школьного этапа продолжат соревнования на муниципальном уровне, а те, кто покажет лучший результат на муниципальных этапах, примут участие в региональном финале. Региональный финал – это и соревнования за звание лучшего чтеца области и возможность получить путевку, где проходят Всероссийские отборочные этапы «Живой классики». В 2019 году конкурс «Живая классика» проходит под патронатом Министерства просвещения и с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.